对于语文学科而言，潜心学习、体悟语文的奥秘与魅力，可能会得到意想不到的收获。居家学习，或许可以变成一段难得的时光。

      口头为“语”，书面为“文”。我们每天都浸润在丰富生动的母语环境中，因此语文相较于其他学科，似乎更为亲切，如一日三餐般平常，却又深深地滋养着我们。学习语文就是亲近母语，它要求我们静心体验、细心感悟，通过阅读、思考、书写等方式，将优雅规范的语言内化为自我积累，将接受他人的观点凝结成自主的思考。而居家学习，便给了每一位同学静心、耐心学习语文的小时光。

      今天，老师给大家分享一些居家学习语文的方法。

       高一下学期我们进入了必修下册的学习，第七单元整本书阅读要求学习《红楼梦》。《红楼梦》是一部具有世界影响力的史诗性著作，它卷帙浩繁共一百二十回，居家学习的日子里刚好有机会啃下这本大部头著作，返校之后我们才有基础对其进行讨论探究。

      “不动笔墨不读书”。批注的重要性，唐代的韩愈早就说过：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，纂言者必钩其玄。” 如何让知识内化成为自己的一部分？做批注就是一种良好的阅读习惯，也是我们学校一直带大家训练的语文活动项目。同学们在阅读《红楼梦》时，要随时将自己的所感所悟批注在书眉页侧、字里行间，做到边阅读边思考。《红楼梦》中人物繁多，关系复杂，有名有姓的人物就多达四百八十多人，同学们应当在阅读过程中自主绘制人物关系图谱，方便理清情节内容。最后，同学们在阅读过程中还应当有发现问题的意识，在家中可以利用网络资源解决疑惑，还可以与老师和同学们线上交流。

      坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。而且，名篇佳作的音韵美、气势美只有在诵读中才能真正感受到，文章的起承转合也只有在诵读中才能深刻地体会到。因此，同学们在居家学习时，可以每天安排固定时间大声诵读，集中精神，排除杂念，理解作品内涵，获得能量。

     靠灵感的写作是无法持续的，日积月累的练笔才能形成写作习惯。在家里，要坚持每天写一些东西，这是拓宽思路的方式。每天写作并非要求同学们每天一篇八百字的大文章，而是要每天有所思、有所感，并随手记录下来。它可以是一篇读后感，可以是生活随感，也可以是时事评论等，汇辑成自己的居家日记。

       就像村上春树所说“事物必须兼具入口和出口”。单纯的阅读活动就好比是“入口”，“倘若只有一个入口，各色事物只有涌进而没有排泄的通道，总有一天大脑会炸掉”，写作大概就是其所对应的“出口”。写作的过程是对思想与观点的梳理，它是一种刻意的系统思维训练方式，可以帮助我们将碎片化的思想整合成一个具有信服力的思维框架。

      居家学习，虽然家很小，但我们的心却可以很大。我们处在这样一个时代——在方寸之间可以看到千里之外发生的新闻时事，在须臾之间可以查阅古今中外的典籍。打破空间和时间的界限，天地如此广阔，任你畅游。

      文学说到底是“人学”，只有你更了解自己所处的这个世界，你才更能读得懂文学。身为中学生，正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，要充分借助文学书籍，多去思考世界名著背后的历史政治事件及其成因，培养理性思维。当我们了解这个世界的真相，看到丑恶之辈，也看到良善之徒，我们才会更加爱这个世界。

      老师每天会给同学们安排10分钟左右的语文练习题，同学们一定要按时按量完成。语文学习本身就是一个日积月累的长期过程，零碎的语文知识和长期性的语感培养都是贯彻在每日的语文实践活动中的。语文组不定期开展线上答疑活动，以便同学们将日常作业中的易错点、困惑点落实到位。

     愿每一位同学在未能相约在校园的日子里，都能一如既往地自律、努力、积极、阳光，不负光阴，细心浇灌语文这棵小树，在春暖花开之时遇见更好的自己。