家校协同共育人，生涯教育结硕果

深圳市生涯教育优秀案例评比活动

      深圳市生涯教育优秀案例评比活动，旨在推动我市中小学生涯教育，进一步加强研究和学习，搭建优质资源和成果的交流平台。我校推荐申报的生涯教育案例在深圳市教科院组织的第二批生涯教育优秀案例征集活动的168项案例中脱颖而出，其中心理教研室周薇老师的《成为更好的自己——生涯辅导案例》获得生涯辅导咨询二等奖，郭俊圻老师的《职业兴趣发现之旅》获得主题课程设计三等奖。

此次优异成绩的取得，是心理教研室在我校“家文化”理念的引领下，积极踏实开展生涯教育工作的结晶，更是我校重视生涯教育工作的成果。我校非常重视学生的生涯教育工作，聘请专家进行教师全员培训，指导合理选科、科学备考；将学生生涯发展课程纳入常规课时安排，对学生的生涯发展、选科选考进行积极引导；统筹协调生涯辅导时间为学生的生涯发展答疑解惑；开展丰富多彩的文体活动助力学生发现兴趣、探索自我；生涯游学、劳动教育、机器人大赛等多渠道、多途径为学有特长的学生提供多样化成才路径……

      心理教研室系统化设计生涯教育课程，注重创设生涯体验情境，引导学生在活动中体验，在体验中感悟和探索自我，明晰未来的生涯发展方向。本学期心理教研室在两个学年同时开展了“生涯人物访谈”的系列活动，充分调动学生们发掘身边的优秀教师、家长资源，在“家人”的生涯经历分享中反思自我，获得生涯选择的“先见之明”。

心理教研室将以此次成绩的取得为契机，进一步完善学生生涯教育工作的各项工作制度，切实提升生涯教育的工作水平、提升工作成效，以不断拼搏进取的精神打造专业的教研组文化，助力每位学生成为更好的自己，助力我校成为深圳市民家门口的名校！

撰稿：心理教研室

审稿：付   桐

编辑：杜邦硕