家校社协同育人 党员服务进社区

    家校社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础。我校充分发挥学校在家校社协同育人中的主导作用，构建全场域的家文化，增加家庭以及社会对学校教育的亲密度和认同感，阶梯式助推家校社协同育人。

送温暖到社区

    在学校党总支的领导下，党政办公室积极组织与社区联动，党员志愿者积极发挥先锋模范作用，送温暖到社区。

    3月11日下午，学校心理学科教研室主任周薇老师来到马峦社区金地朗悦初心小院进行了一次别开生面的有趣有意义的团体游戏情绪课堂。30余名孩子欢聚一起，周老师用游戏的形式带着孩子们体验、认知和管理情绪，引导孩子们在玩中学，在团队互动及游戏中收获健康与成长。

    此次活动，马峦社区辖区6个花园小区的孩子们早早前来活动场地，在孩子的期待中，游戏“心灵捕手”拉开活动序幕。随着“大风吹”、“马兰花开”、“松鼠搬家”等团体游戏的展开，孩子们逐渐熟悉，在活动中欢呼雀跃起来。周老师课堂内容丰富，在活动分享环节，孩子们认真回忆在游戏过程中的情绪体验及应对办法：保持专注力可以让自己更好地了解指令，减少紧张感；在游戏中，更加勇敢积极地参与，或者帮忙其他成员更轻松完成任务；和伙伴达成共识，总结应对方法有助于找到自己的“家”，更能收获开心与喜悦。每个孩子在分享中发表了自己的感受，也积极思考了应对和管理不同情绪的方法。

    在此之前，3月3日晚，我校韩现英副校长也参加马峦社区优秀志愿者故事文章修改志愿服务，受到社区领导高度赞扬。

    韩现英副校长表示：“社区治理需要专业力量，党员实践需要社会平台，在基层治理的推进中，坚持党建引领，引导多元社会力量参与才能更加广泛地促进基层民主的共商共建，此次活动是加强校社合作、实现共同育人的一次有益尝试。”

我校将继续推动发挥党员教师先锋模范作用，持续到社区开展志愿服务。学校将发挥力量与优势，继续探索家校社协同育人新模式，构建一个互相促进、优化、发展的合作机制。

撰稿：关玉飞

审稿：付   桐

编辑：杜邦硕