"有料又有趣"——东北师大附中深圳学校网络教学顺利开展

        为保证线上教学有序、高效进行，东北师范大学附属中学深圳学校高一年级各学科组做了精心的准备。教师们结合本学科实际情况，采用灵活多样的方式让网络课堂"有料又有趣"。

数学组

        数学组教师充分考虑了网络教学的现实情况，并结合上学期的经验和本学期的问卷调查结果，在课前、课中和课后三个方面都做好了充分的准备。首先在课前，数学组教师为同学们准备了精心设计的学案，引导学生做好预习，以期让学生们有抓手、课堂效果更有保障。其次在课中，数学组教师采取大屏幕＋平板电脑的模式，在讲授知识的同时密切关注学生状态。最后在课后，数学组每天都有针对性地布置了作业，并且反复批改到学生真正做对为止。

数学组教师为学生设计的调查问卷

语文组

        语文组教师在得到网络教学的消息后，立刻转变思路，将新学期教学工作重新规划，各项工作正在有序进行之中。首先，语文组立足当前形势，对教学进度做了合理调整。难度较高的文言文单元被调后，而与网络教学更具契合度的戏剧和信息时代单元调前，以此充分保证了学生的学习效率。其次，语文组积极贯彻教育局的相关指示精神，对课堂结构做出调整。在每节课30分钟的时间里，语文组教师力求做到减时增效，让课堂更活跃。最后，语文组保持了严谨的备课作风，充分利用各种信息化工具，在发现工作中存在改进空间时能够及时处理。

语文组教师带领学生感受戏剧艺术

外语组

外语组高度重视网络教学质量，力求让线上教学与线下授课达到同样的效果。为此，外语组从三方面入手，有力保障了教学活动的推进。首先，在备课方面，外语组充分利用早已准备好的主题备课资源，并在网络教学开始后进行了更有针对性的备课，做到有序、保质、提高。其次，在常规课堂方面，外语组灵活利用多媒体平台增强授课实效性，同时注重线上互动增强课堂趣味性，锻炼学生听、说、读、写、用等多项能力。最后，在课后作业方面，外语组统一设计了多样而具体的课后作业，严把复习质量关。

物理组

物理组自网络教学开始以来，进行了多方面的教学工作改进。首先在备课方面，物理组为了便于布置练习题和统评统讲，统一安排了备课进度。其次在课堂教学方面，物理组教师为了便于实验演示，全组共同录制了七条演示实验视频。同时组内高度重视日常听课，平均听课频率达到每人每周3节课。最后在作业方面，物理组既延续了"导学案＋每日一题"传统，又灵活运用网络平台，具体分析学生的知识点掌握情况，有的放矢地进行讲评。

化学组

化学组教师严格遵守学校相关规定及指导，严抓线下备课、线上教学及课后作业等工作。首先在线下备课方面，化学组合理调整了授课节奏，确立了课上"讲授＋提问"，课后基础性知识练习的授课形式，并提前完成了作业题目的试做和筛选，其次在课堂教学方面，化学组将学案同步共享及板书解析相结合，并且随时观察学生的文字或语音反馈，灵活调整教学进度。最后在课后作业方面，化学组高度重视学生的反馈信息，用少而精的作业任务有针对性地巩固学生的学习成果。

化学组的老师每天上完课后对当天网络教学情况进行小结

生物组

生物组在贯彻落实"四统一"方针的基础上，依据学生和家长的现实情况对教学方式进行了调整。首先，生物组集体备课的深度较上学期继续强化，设计了简明扼要的课前学案，有效突出了教学重难点。其次，生物组充分照顾到学生的现实状况，并结合当下热点问题合理优化教学内容，将教材内容和防疫健康知识相联系。最后，生物组考虑到家长工作繁忙的情况，所以细心周到地提前两周发放学案供家长打印，并且在互联网平台耐心处理学生的作业和反馈信息，让家长放心。

生物组教师进行网络教学

历史组

线上教学与线下教学相比，无论在教学形式、师生互动还是作业批改等方面都存在着诸多不同，而这对于教学效果都可能会造成影响。因此历史组尽可能充分地利用了互联网平台和多媒体资源，一方面教师利用课余时间开展线上答疑活动，耐心为学生解决疑难；另一方面，针对世界上古史这一模块的具体特征，历史组教师重新设计了课件，用形式新颖、内容丰富的多媒体资源牢牢抓住学生的眼球，充分调动学生的学习兴趣。

历史组教师进行线上答疑

地理组

地理组在接到线上教学的通知后，从三个方面将各项工作落在实处。首先在课前，地理组利用集体备课确定配套课件和学案，并将以上文件提前发至班级群中，要求学生完成预习任务。其次在课中，地理组根据学科特点采用大屏幕与小屏幕相结合的方式，教室白班用来观察学生状态，同时利用平板电脑讲解课件，尽可能留出时间用于答疑。最后在课后，地理组及时发布作业要求并批改，以学生的完成情况为依据给出更有针对性的学习建议。

政治组

按教育主管部门要求，本学期开学以来，政治学科组坚持贯彻落实学校"天天坚持、事事落实"的工作方针，积极开展线上教学。早在2月20日之前，政治组教师已经准备好了个人教案、多媒体课件和教学规划等材料，为线上教学的顺利开展打下了坚实基础。在教学过程中，政治组除了完成基本的直播授课、线上辅导、作业布置批改等工作外，预计还将于近期专门录制微课和短视频，以满足学生更高层次的学习需求。按教育主管部门要求，本学期开学以来，政治学科组坚持贯彻落实学校"天天坚持、事事落实"的工作方针，积极开展线上教学。早在2月20日之前，政治组教师已经准备好了个人教案、多媒体课件和教学规划等材料，为线上教学的顺利开展打下了坚实基础。在教学过程中，政治组除了完成基本的直播授课、线上辅导、作业布置批改等工作外，预计还将于近期专门录制微课和短视频，以满足学生更高层次的学习需求。

政治组教师与学生进行线上交流

体育组

为了贯彻落实"停课不停学"的指示要求，我校开展线上体育教学已有一周。虽然受到场地限制，体育组教师无法在更宽阔的操场进行授课，但这丝毫没有影响到教师们的授课热情，同学们的身体也得到了锻炼。体育组教师为了当好"主播"，精心准备了健美操基本动作、减脂操、各部位体能训练等课程内容，让学生即便足不出户也能实现"健康第一"的成长目标。体育课师生互动积极，气氛热烈，已达到了预期的教学目标。为了贯彻落实"停课不停学"的指示要求，我校开展线上体育教学已有一周。虽然受到场地限制，体育组教师无法在更宽阔的操场进行授课，但这丝毫没有影响到教师们的授课热情，同学们的身体也得到了锻炼。体育组教师为了当好"主播"，精心准备了健美操基本动作、减脂操、各部位体能训练等课程内容，让学生即便足不出户也能实现"健康第一"的成长目标。体育课师生互动积极，气氛热烈，已达到了预期的教学目标。

通用技术组

通用技术组在学校的统一规划部署下，第一时间实现了与学生的教学对接，实现了对传统课堂教学的有效延续，疫情并未影响通用技术学科的教学进度。在课堂讲授环节，通用技术组教师在课件中安排了更加丰富的视频及图片资料，在吸引学生注意力的同时，也进一步强化了学生对知识点的理解记忆。

心理组

针对学生在网络教学期间调整学习状态、适应网课节奏和排解心理压力的现实需求，心理组为学生设计了以《新起点 新征程》为主题的开学第一课。心理组教师在课上与学生回顾并分享了丰富多彩的寒假时光，同学们也在课上踊跃表达了对于居家学习的感受。心理组教师立足学生的健康全面发展，向学生提供了科学的指导建议，鼓励学生在新的学期能够坚持所热爱、实现所期待。

心理组教师为学生授课

音乐组

由于线上教学的局限性，首周音乐课基本上以作品欣赏的形式为主。首周音乐课程涉及京剧等内容，原本设计好的实践以及互动环节与线下课相比展开难度较大，但音乐组教师为了让学生们充分感受京剧的魅力，在讲解理论知识的同时也会结合唱、念、做、打四个京剧的基本功进行展示，让同学们在线上依然能够感受到传统艺术的魅力所在。

美术组

在线上教学的首周，美术组教师为同学们带来了以《西方古典绘画欣赏——文艺复兴时期》为主题的精彩课程。疫情期间，学生居家学习因此难以接触校内的艺术藏书，但美术组教师充分运用了多媒体工具，并利用互联网艺术资源为学生带来了一堂精彩纷呈的美术课。学生即便足不出户，亦能开阔视野、增长见识。

美术组教师制作的精美课件

东北师范大学附属中学深圳学校坚持高标准、严要求的办学理念，尽管学生当前无法返校，但各学科教师无论在备课、上课和课后辅导等方面都不放松要求。我校首周网络教学整体运行平稳，授课效果良好，教师们的辛勤付出收获了来自家长和学生的普遍好评。相信在不久的将来，我们必将在整洁明亮的教室再度相聚。