“核心素养”为本的新高考、新课改与新课堂——东北师大附中深圳学校2022-2023学年上学期教师开学系列培训（三）

2022年8月23日，东北师范大学附属中学深圳学校开展了面向全体教师的第三场培训讲座，主讲人为华南师范大学左璜教授。

首先，左璜教授通过介绍自己的研究成果强调“教育改革是一项系统工程”的观点，需要对“家庭教育”、“学校教育”、“社会教育”这三方面进行统筹、协调，以达到全面的教育改革。接下来，左璜教授通过展示几幅有趣的图片，启发教师“要学会转变视角看问题”、“要保持开放的心态”，以此形成正确、不偏颇的教育思维方式。接下来，左璜教授通过带领全体教师回顾我国课程改革的历史，得出教师应挑战自我、走出舒适圈、把握机遇的结论。

其次，左璜教授带领全体教师总结了在当前信息时代所面对的教育困境，并提出了一些应对措施。如具有累积式思维的教师应该形成“less is more”的思维模式、学会选择，面对有限时间困境，教师应学会时间管理，比如形成整合思维、形成清单思维、抵制诱惑等。接下来，左璜教授提出应从“自主发展”、“文化基础”、“社会参与”三方面进行对学生发展核心素养的培养。学生不仅需要学会学习、有效管理自己、正确认识自我、健康生活，还需要处理好自我与社会的关系、增强社会责任感，更需要习得知识和技能、发展成为有宽厚的文化基础和更高精神追求的人，核心素养作为教育目的指导学校教育从这三个方面进行课程调整、教学创新。左璜教授强调，核心素养视角下的课堂教学在教学目标、教学过程和教学评价都有突出的变化。

通过这次讲座，左璜教授带领教师们一起了解、学习了以核心素养为本的新高考、新课改与新课堂。最后左教授进行总结并提出美好祝愿，希望通过此次讲座中的分析与建议，东北师大附中深圳学校的教师们可以更从容、更积极地面对并推进以核心素养为本的教育改革。