“常规教学的基本要求与策略”——东北师大附中深圳学校新教师岗前培训系列活动（三）

“常规教学的基本要求与策略”讲座

    6月21日，我校开展了新教师培训的第三场讲座，由本部东北师范大学附属中学高中部副校长张福彦主讲。讲座内容围绕“常规教学的基本要求与策略”展开。我校付桐副校长出席了本次会议。
    \

    会中，张福彦副校长结合自身丰富的教学经验，指出在教学流程中新教师应该反复多次思考的问题，如对教学内容的明确和对学情的把握，帮助新教师在成长过程中少走弯路。
 

    张福彦副校长首先区分了教师职业发展的五个阶段，并介绍了叶澜教授的观点，进一步解释：教师所处的成长阶段往往按照他们关注的不同事物来进行划分，强调学生在教学环节中的重要性。基于此，张福彦副校长寄予所有新教师殷切的希望：要做关注学生、了解学生的教师。
    在第二部分“教学活动的构成要素”中，张福彦副校长提出几个概念，认为教师应在课前明确教学内容和教学目标，并采取最适合教学内容的教学方法进行教学，在教学过程中要进行针对学生接受和掌握程度的、动态的，实时的评价，始终关注教学进度。


    最后，张福彦副校长向新教师们详细讲解了教学流程。新教师首先应在备课过程中丰富自己对学科知识的理解和掌握，提升学科素养，并能具备一定的信息意识与技能，不断学习、更新自己获取信息的渠道。在具有了相关意识、掌握了基本方法之后，教师应对所备课程的教学目标、教学重难点、教学策略与手段、教学过程和板书进行设计，并经过课堂的落实后，及时反思，总结不足。