在引领下前行，在期待中成长——本部专家教师团与青年教师座谈会

南北守望，薪火相传

        生命有基因遗传，教育有文化血脉。作为一所全国前十知名中学的“生命共同体”，东北师大附中深圳学校传承七秩薪火风华，延续着成熟的办学理念和管理经验。“南北守望”的空间两维办学优势决定了东北师大附中深圳学校作为名校优质教育资源“传承者”的天然身份和集体人格。

        为更好促进深圳学校教学教研发展，承续东北师大附中教育经验，助力青年教师成长，远道而来的东北师大附中领导与专家教师们莅临深圳校区进行教学教研指导，12月3日下午在六楼会议室举行了青年教师的座谈会。会议由我校执行校长宋锐主持，与会的东北师大附中专家组成员有：邵志豪校长、刘玉新副校长、校办张继辉主任、英语正高级教师孔军、化学正高级教师徐洁、生物正高级教师高毅，历史正高级教师陈艳杰；我校副校长付桐与驻校的本部专家教师冯银江、戴有钢、牟忠彦、刘文江，所有青年教师参会并积极发言，共话教研。

反思·倾听·指导·成长

        会议开始，宋校长对专家指导组的远道而来表示热烈欢迎，之后一一介绍各位领导以及专家教师，并鼓励各位   青年教师抓住机会，勇敢发问，虔诚地向各位资深专家求教。紧接着，邵志豪校长肯定了深圳校区的现阶段发展，也勉励各位青年教师，要从细节入手向专家组老师们学习：为人师表要有精气神的仪容仪态，不辞劳苦的工作热情。跨越大半个中国，本部专家组舟车劳顿，穿越风雪，能依然以饱满的热情与活力来莅临指导，都是源于对教学教育最本真的热爱。

        座谈正式开始。青年教师王敬东提问：就化学这一科如何针对不同的学情来展开教学，并且如何更好地去落实基础知识？专家组化学学科正高级教师徐洁回应：教学的深浅需要建立在对学情的把握之上。而知识落实体现在教学的方方面面。课堂上的落实可以通过笔记的总结归纳即时问答，考试卷讲解完后以“重做”的方式来巩固，还可以通过作业的完成情况把握学情，进而调整并通过分层作业针对不同层次的学生来落实。教无定法，徐洁老师还补充到，理科老师要先做题，后备课，教学才会有针对性。

        接着青年教师周克杨提问：在高一未分科前，地理学科如何兼顾对每一个学生的关注度？历史正高级教师陈艳杰首先肯定了周老师热爱教育热爱学生的初心，但也指出，学校教育不可能做到对每一个学生绝对平等的关注，针对我们这种高考选科，如果想要在分科前有意识地帮助到学生，可以做分科意向调查表，这样就能有的放矢真正地帮助到学生的学科学习。青年教师上官芸、彭茂亦针对自己教学中所遇到的问题向专家们垂询，副校长刘玉新、办公室主任张继辉认真地向他们答疑解惑，并勉励各位青年教师，要不断在教学中反思，在反思中成长！

学术立校，教研至上

“坚持教育家办学，建设现代化、国际化的学术型中学”是新时代东北师大附中深圳学校学校特色发展的定位。在东北师大附中深圳学校，“实验性和研究型”的学校文化倡导“以学术的方式育人”，用“学术发展”来保证教师团队的优质。此次由本部领导及专家教师组成指导团队到校指导教学是题中应有之义，助力青年教师成长，促进深圳学校腾跃，我们一直在路上！