劳动教育收获幸福，辛勤种子深植人心——我校无土栽培劳动试验田大丰收
劳动教育收获幸福
辛勤种子深植人心
♬ 我校无土栽培劳动试验田大丰收 ♬
无土栽培校本课
把劳动的种子深植学生心中
习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下简称《意见》），把劳动教育纳入人才培养全过程。
为培养德智体美劳全面发展的高素质人才，我校根据《意见》开设了劳动教育课程——“无土栽培校本课”。通过让学生亲身参与劳动实践，了解“一分耕耘，一分收获”，把劳动的种子深植学生心中。
亲手移苗栽种，认同劳动教育
“无土栽培校本课”第二期移苗，学生亲自动手体验移苗栽种的过程，本次选择了五种常见蔬菜，分别是芹菜， 油麦菜，卷心生菜，苦苣菜和紫衣菜。学生们将植物移至自动化的无土栽培植物工厂，在教师的指导下调配植物栽培的营养液，使学生对劳动教育更有参与感和认同感。在我校，劳动教育落地不仅仅是一句口号，更是以优质的活动带动学生的劳动教育实践。
学生精心呵护，蔬菜茁壮生长
建立农事记录表，了解水培蔬菜每日的生长状况并监测生长环境，对蔬菜进行精准管理。学生分为五组，每组负责一个苗床的蔬菜管理，每日登记水培苗床的温度，蔬菜生长状况，EC值等指标。及时补充营养，精确控制蔬菜每日所需的大量元素和微量元素。
（学生们每日无微不至的精心管理，各组蔬菜根系粗壮、健康生长。）
精心照料幼苗，收获劳动果实
经过同学们的精心照料，五种蔬菜均收获满满，同学们也终于可以享用辛勤劳动后的美味果实。
采摘后，我校与食堂合作，将培养出来的不同品种水培蔬菜供给食堂，做成菜肴，根据品质和口味反馈优化培养条件，让学生在感悟劳动教育的同时体会农业从栽种到收获的全过程从而理解农业劳动的艰辛。
耕耘美好，不负时光。
劳动教育不仅仅是课堂上教师讲授的一门课程，它还是整个学校的“必修课”，针对学生学习生活中的方方面面，全方位、全时段进行劳动教育。在新时代背景下，我校组织开展“无土栽培校本课”，将劳动教育与生物等学科相融合，培养了学生的责任意识，激发了学生的劳动热情，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生树立正确的劳动观念，力争培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。